人々はあなたの動画に実際にどれだけ関わっていますか？
彼らはそれらを（おそらく最後まで）見ているかもしれませんが、実際には 何を共有しましたか？ 彼らは行動を起こすのに十分な動機を持っていますか？
視聴者があなたの動画の要点を理解しておらず、精神的に肩をすくめる場合、視聴者が再び戻ってくる可能性が低いのは当然のことです。
そこで4MATが登場します 。これまで聞いたことがない場合は、多くの教師が使用する学習スタイルのシステムであり、視聴者が立ち上がって注目する動画をデザインするのに役立ちます。
それらの学習スタイルは、「なぜ」、「何を」、「どのように」、「もし…」です。
私自身の学習の好みは「なぜ」です。何かが重要である理由がわからないと、従事するのが難しいと感じます。あなたは同じかもしれません。あるいは、「なぜ」についてあまり心配していないかもしれませんが、正確に「何」のすべての詳細が好きなのかもしれません。
もちろん、これらは好みです。ほとんどの人は、新しいトピックについて学ぶときに、これらの特定のレンズを2つ以上使用したいと思うでしょう。
書籍全体が4MATについて書かれていますが、基本事項と、それらを動画に適用する方法に焦点を当てます。
学習スタイル＃1：「なぜ？」
「なぜ」学習者は全体像を把握したいと考えています。彼らは、それを行う方法だけでなく、なぜ何かが重要なのかを知る必要があります。彼らは、情報だけでなく、学習意欲を高めるための意味を探しています。
彼らの学習は個人的で経験的なものです。彼らは新しい知識を過去の経験や感情に結び付けたいと考えています。
使用方法：
＃1：動画で事前に説明する理由 このトピックは重要です。視聴者はそれを見ることで何が得られますか？ たとえば、ソーシャルメディアコンサルタントを経営していて、優れたFacebookカバー画像を作成する方法を示す短い動画を作成したい場合は、理由を説明してください。 表紙の画像は重要です。視聴者にとって、それがあなたほど明白であるとは限りません。
＃2：視聴者が自分の理由を理解できるようにします 。 これは、視聴者の個人的な動機を掘り下げることが重要な一部のトピックに適しています。たとえば、ビジネスを合理化するために挑戦することを彼らに奨励しているかもしれません。たとえば、彼らの動機は、純粋に収益を増やすことではないかもしれません。代わりに、家族のためにより多くの時間を解放したいと思うかもしれません。
学習スタイル＃2：「何？」
「何」の学習者は、新しい知識を習得し、それをすでに知っていることに適合させるのが大好きです。 彼らは物事を分類したり、学んでいることを支える理論的枠組みを理解したりするのが好きです。
「何を」学ぶ人にとっては、グラフやフローチャートなどの情報を視覚的に表示することは、認められた専門家からの引用と同様に、特に役立ちます。
使用方法：
＃1：情報を慎重に整理して、構造化され、視聴者がすべてがどのように組み合わされているかを確認できるようにします。 詳細を掘り下げる前に、フローチャートを作成するか、視聴者に動画の冒頭で取り上げる内容の概要を提供することをお勧めします。
＃2：あなたが言ったことを事実と数字でバックアップするようにしてください： それらをサポートせずに主張をしないでください（たとえそれらが一般的な知識であると思っていても）。動画の出典に言及するだけでなく、動画のメモにそれらの出典を引用してリンクすることもお勧めします。
学習スタイル＃3：「どのように？」
「どのように」学習者は、学習していることを現実の世界に適用したいと考えています。 彼らは実践的な実験者であり、原則やアイデアを取り入れてテストすることで最もよく学ぶことができます。
何かの背後にある理論に関しては、彼らはそれがどのように実践につながるか、つまり自分の生活やビジネスで実際にそれをどのように使用できるかに最も興味を持っています。
使用方法：
＃1：視聴者に段階的な手順を説明します。 彼らは、学んだことを応用できると確信したいので、実行する必要のあるさまざまな手順をすべて説明します。これは、各段階で何かがどのように見えるかを示すことを意味する場合があります（たとえば、低脂肪のケーキを焼く方法を教える場合は、新しい材料を追加した後のミックスがどのようになるかを示します）。
＃2：あなたが話している原則やアイデアが実際にどのように使用されているかについての実際の例を含めてください –これらは、クライアント/顧客に基づいた簡単なケーススタディである場合もあれば、自分で行ったことの例である場合もあります。ここでは、何かがどのように行われるかを示す例が非常にうまく機能していると思います。たとえば、Facebookのカバーでは、いくつかの異なる例のスクリーンショットを使用して、ベストプラクティスがどのように適用されているかを示すことができます。
学習スタイル＃4：「もし…？」
これらの学習者は可能性に焦点を合わせています。彼らは、代替案を模索したり、学習内容を実装した後の状況を想像したりしたいと考えています。この学習スタイルは、「whatif…」または「whatelse…」と呼ばれることもあります
これは、基本を超えて全体像を見て、何ができるかという感覚を生み出すことを意味します。必ずしもステップバイステップの手順に従う必要はありません。代わりに、ステップを外した場合に何が起こるかを調べたいと思うかもしれません。
使用方法：
＃1：動画で質問したり提案したりして、視聴者が学んだことを適用するためのさまざまな方法について考えるよう促します。 たとえば、「Facebookのカバーだけでなく、TwitterやInstagramのカバーも作成するためにこれらのヒントを使用したいと思うかもしれません。」
＃2：視聴者がトピックにさらに抽象的なつながりを持たせるために、直喩や比喩を使用することを検討してください –これは、他のアプリケーションに接続するのに役立ちます。特に明白または直感的ではないように見えるアプリケーションでも同様です。たとえば、夕食を作るという比喩を使って、ビジネスをより合理化する方法を説明したり、レシピの使用について話したり、適切な場所に適切なツールを配置したりすることができます。
4つの学習スタイルを取り入れることで、視聴者が自分が見せているものを理解しやすくなるだけでなく、動画がより意味のあるものになります。
また、彼らをより魅力的にします。何かをする理由（「理由」）とそれを行うための手順（「何」）に取り組むことは常に良い習慣です…そして実践的な例と提案（「方法」）を与える）さらに、資料をさらに進めるためのアイデア（「if…」）は、作成する動画に大きな価値をもたらします。
次の動画を作成する前に、いくつかの質問について考えてみてください
- あなたが好む学習スタイルは何ですか –または、最も惹かれていると感じるものが2つ以上ありますか？
- あなたにとって重要ではないと思われる特定の学習スタイルはありますか？ 一部の視聴者にとって重要である可能性が非常に高いため、これは動画で確実に対処するための重要な要素となる可能性があります。
4MATの学習スタイルを使用すると、より魅力的な動画を作成できます。視聴者が最後まで視聴し、行動を起こし、友だちと共有し、さらに多くの動画を視聴できるようにする動画です。
好みの学習スタイルをすでに知っている場合は、下のコメントにそれをポップしてください。最も嫌いなものを共有する場合はボーナスマークも付けてください！
作者について： Joe Williamsは、検索エンジンについてすべてを学ぶことができるTribeSEOの教師兼ビデオクリエーターです。彼はデジタルマーケティングインスティテュートのSEO講師であり、ガーディアン、コスモポリタン、ハフィントンポストで紹介されています。彼のツイッターハンドルは@joetheseo
