教育でビデオを使用する理由

学習用ビデオは機能しますか?

学生は今まで以上にビデオから学習しています。しかし、それは彼らの学業の進歩と相関していますか?さまざまな要因に左右されます。

まず第一に、誰もが視覚学習者というわけではありません。一部の人々は、直線的な情報を認識しません。彼らは、自分のペースと選択した順序でさまざまなチャンクを読んだり、何かを読み直したり、先に進んだりするためのテキストが必要です。

一方、ビデオ教育は、視覚と聴覚といういくつかの感覚に働きかけます。学生は何が起こっているのかに集中し、集中力を高め、情報を明確に伝えることができます。

全体として、教師と科学者は、教育と学習におけるビデオの使用には欠点よりも利点の方が多いと考えていますが、いつものように、いくつかの要件を満たす必要があります。

すでに述べたように、ビデオは情報をより透明かつ体系的にします。

さらに、この学習方法はデジタルリテラシーを大幅に向上させ、学生が非常に早い時期から最新の情報源に対処するのに役立ちます。

スマートフォンのおかげで、公共交通機関、就寝前、昼休みなど、いつでもどこでも動画を見ることができます。さらに、特にいくつかの科目を修正する必要がある場合は、分厚い教科書をどこにでも持ち歩く必要はありません。

最後に大事なことを言い忘れましたが、テキストは非常に学術的で理解しにくいかもしれませんが、ビデオは通常面白く、多かれ少なかれ非公式です.

教師にもメリットがあります。

効果的な教育ビデオは次のようにすべきです:

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短い。理想的には、最大 6 分です。取り上げるトピックに時間がかかる場合は、短いチャンクに分割してください。

結合。映像やスライドだけでなく、講師の「語り手」をビデオに含めましょう。たとえば、オンラインの動画エディタで簡単に作成できる「ピクチャーインピクチャー」モードなどです。

非公式。高度にプロフェッショナルで非個人的なビデオは、不完全だが心のこもった録音よりもインパクトがありません。

各教師は、ビデオを学習プロセスに統合するかどうか、およびその方法を自分で決定する必要があります。何を選んでも、私たちのビデオ編集ツールが役に立ちます!