それで、あなたは教育ビデオの作成を始めたいと思います…しかし、あなたは正確にどこから始めますか？
教育用動画にはさまざまな形式があります。つまり、ほぼすべてのクリエイター（および学習者）に適したスタイルがあります。
ビデオクリエーターにとって、これは素晴らしいニュースです。教育用ビデオを正しく作成する機会はたくさんありますが、優れた教育用ビデオを作成するための範囲は非常に広いため、何から始めればよいかを知ることは、真のこだわりになる可能性があります。
Jonathan Hallsは、ビジネスの著者であり、人々がトレーニング戦略を立てるのを支援するコンサルタントです。彼の30年以上のキャリアは、トレーニングおよび通信業界でのさまざまな役割に及びます。ジョナサンは、トレーナー、学習者、組織が才能を伸ばすのに役立つ本や記事をいくつか書いています。
ジョナサンは、初心者として教育用動画を作成するための最善の方法を共有し、この広範でますます重要になる主題の背後にある理由、内容、方法について説明します。
教育用動画の作成：基本
教育用ビデオの非常に高レベルの定義は、誰かに何かをする方法を教えるビデオです。ジョナサンは、教育用動画を成功させるのは、学習者が自分でアクションを完了するのに十分な知識を身に付けたときだと考えています。
言い換えれば、優れた教育用ビデオは、視聴者が自信を持ってその情報を適切に配置できるように、十分に記憶に残るものでなければなりません。
では、忘れられないインパクトを与える教育用ビデオをどのように作成できますか？ジョナサンは、最初のステップは、ビデオの終わりまでに学習者に何をしてほしいかを完全に明確にすることだと言います。
彼のヒントは、ビデオの冒頭に目標を設定することです。これにより、あなた（動画作成者）は動画の目標を達成することに集中でき、不要な要素を追加することに気を取られることはありません。
次の重要なステップまたは原則は、学習者について考えることです。ジョナサンは、動画の対象者を検討することで、共有する必要のあるもの（関連する手順）と共有する方法（使用するのに最適な単語/ストーリー/アナロジー）を正確に計画するのに役立つと述べています。
📚推奨読書： 教育用ビデオを簡単に作成するための究極のガイド誰のために教育用動画を作成していますか？
あなたの学習者が誰であるか、そして彼らがあなたのビデオに何を望んでいるかを理解することは、プロセスの圧倒的な段階になる可能性があります。ジョナサンは、これに取り組む最善の方法はチャンクにすることだとアドバイスしています。
彼は、あなたがする必要があるのは、これらの3つの質問に答えて、始めるのに十分なインスピレーションを与えることだけだと言います。
- そのタスクを実行できるようにするには、ビデオの後で学習者が何ができる必要がありますか？
- 彼らは何を知る必要がありますか？
- 他に、迅速、簡単、そしてうまく行うのに役立つ洞察を提供できますか？
あなたの答えはあなたにあなたのコンテンツの枠組みを与えます。ここから、他の要素や、このコンテンツが最も適しているメディアの種類について考え始めることができます。
📚推奨読書： 人々があなたのビデオを見るのをやめる理由（そしてそれを止める方法）指導コンテンツを伝達するための最良の方法
これは、トピックが本当にビデオである必要があるかどうかを慎重に検討する良い機会です。ジョナサンは、教育コンテンツのすべてが視覚的である必要はないことを指摘しています。実際、情報を表示するのではなく、伝えている主題である場合は、代わりにブログやポッドキャストなどの別の形式を使用することをお勧めします。
あなたのトピックがボックスにチェックを入れ、視覚的に伝えることができる場合、ジョナサンが次に考えるべきことは、人々がそれをどのように見るかということです。
ビデオが教室の大画面で視聴されるのか、小さなスマートフォンの画面で視聴されるのかを知ることで、ビデオをどのように撮影するかについての方向性がわかります。たとえば、動画が主に小さな画面で消費される場合は、クローズアップショットを優先するか、スクリーンキャストを拡大して、参照している詳細を明確に表示することができます。
教育用ビデオを構成する方法
教育用ビデオの構成は、ビデオプレゼンターとしてのスキルと自信、および主題に完全に依存します。ジョナサンは、知識が豊富で、袖口から話して喜んでいる簡単なハウツービデオを作成している場合は、記録を打ち立てると述べています。
ただし、より洗練された教育用動画を作成したり、複雑なトピックを扱ったりする場合は、教育用デザインの原則に従うようにコンテンツを構成することをお勧めします。
明確な構造は、ビデオが何を達成しようとしているのかを誰もが理解するのに役立つため、学習者とビデオ作成者の両方にとって重要です。コンテンツがこのパスから目的に向かって逸脱し始めた場合、ジョナサンはそれらの不要な要素を削除するように促します。
動画の目標はメッセージを伝えることです。そのため、メッセージを補強しないものを削除することについて冷酷である必要があります。学習者が動画で見たものをできるだけ簡単に実践できるようにする必要があります。これは、気を散らすものが少ないときに発生する可能性が高くなります。
教育用ビデオワークフローを作成するためのジョナサンのヒント
ワークフローは、ビデオ作成プロセスをスピードアップし、ミスを減らすための優れた方法です。ただし、動画の作成を始めたばかりの場合は、自分のスタイルと動画のニーズに合った手順を試すことが重要です。
ジョナサンは、動画の準備ワークフローの4つの重要なステップを共有しました。これは、プロセスとそれぞれのヒントを合理化するのに役立ちます。
1。 ストーリーボードを作成する
ラフなスティックマンストーリーボードを使用して、ビデオシーケンスと表示したいものをプロットします。
📚推奨読書： ビデオストーリーボードを作成する方法2。 スクリプトを書く
ジョナサンは、短い文章、簡単な単語、具体的で説明的な言葉を使用して、ポイントをできるだけ明確にすることを提案しています。
📚推奨される表示： ビジュアルラウンジポッドキャスト：スクリプト作成の基本3。 「責任マップ」を設計する
チーム内で作業している場合は、全員が自分の役割と、制作を継続するために各段階で何をする必要があるかを知っていることを確認してください。
4。 撮影の準備
選択した場所での撮影の許可が必要な場合は、機器を確認してください。その他、録画プロセスで遅延や一時的な中断が発生する可能性のあるものがあります。
ジョナサンは、ビデオを作成するときは40:20:40のルールを守ると言います。つまり、彼は動画作成プロセスの40％を計画、20％を撮影、40％を編集に費やしています。
ワークフローの開発をゼロから開始します。つまり、作成プロセスの最初から開始します。この部分を滑らかにしたら、残りは続きます！
教育用動画を実際に効果的にするもの
ジョナサンの意見では、教育用動画の効果は、最終的には動画作成者の手に委ねられていません。彼は、教育用ビデオの成功を保証できるのは学習者だけだと信じています。
学習者が離れて、学んだことを適用できる場合、ビデオは効果的です。
学習者が教えられたことを真に吸収し、成功を見つけることができるのは、この繰り返しと自己指導の実践の中でです。
そうは言っても、ジョナサンは、教育用ビデオクリエーターがこれが起こる可能性を高めるためにできることがいくつかあることを示唆しています。まず、明確で理解しやすい動画を作成し、次に、人々が後で練習することを奨励するリソースを提供します。繰り返しが重要です。
動画の注目すべき点を強調する配布物やダウンロード可能なリソースを作成することができます。また、動画自体の中で同じメッセージに固執するように常に努める必要があります。ジョナサンはこれを「創造的な繰り返し」と呼び、メッセージを学習者の短期記憶から長期記憶に移すための最良の方法であると信じています。
ですから、教育用ビデオを作成する準備ができたら、この投稿を読み直してメモを取り、学んだことを実践してみませんか？または、この投稿の一番上までスクロールしてポッドキャストエピソードを聞くか、YouTubeビデオを見て、ジョナサンからより多くの情報を入手してください（そして彼の最高のヒントをもう一度聞いてください）。
教育用ビデオの作成について詳しくは、TechSmithAcademyをご覧ください。基礎から専門家までのスキルを開始して構築するのに役立つ無料のリソースが豊富にあります。
専門家のアドバイスやヒントについては、YouTubeのTechSmith Academyにアクセスするか、ポッドキャストを聞いてください。